Įrašykite praleistas raides, padėkite trūkstamus skyrybos ženklus, atskliauskite; atlikite
papildomą užduotį:
Mokėti paklausti yra (tiek, pat) …………………………. svarbu kaip ir atsakyti. Klaus_mai
rodo mūsų m_stymą mūsų norą suprasti. Bet klaus_mas klaus_mui (ne, lygu) …………………
Dažniausiai girdime Ar paruoši pamokas Kada grši Kur buvai Kas naujo Tai vis
kasdien_bės, buities klaus_mai nei labai sunk_s nei itin _dom_s.
(Ne, vienam) …………………….. (tur, būt) ………………… norėt_si išgirsti ir kitokių giliau
širdį paliečnčių. Tik (kaž, kodėl) retai (te, išdr_stame) ……………………………… paklausti Kas tave slegia Ar bij_i ateities Ką sav labiausia vertini Ko nemėsti Ar galima tau (kaip, nors) …………………………….. padėti? Tikriausiai baisoka būt sulaukti šalto ir čaižaus Kas tau
darbo O gal taip klausti (te, galime) tik sav_s
Sunkiaus_i atsakomi būties klaus_mai. Kas yra Visata? Ką daryčiau j_igu netekčiau
draugų? Kodėl tiek daug (ne, darnių) šeimų? Ar viską galima atleisti m_limam žmogui? Kaip
rasti savo kelią? Ar kiti gali mums patarti kaip g_venti? Sunk_s klaus_mai (ne, iš, kart)
……………………………. atsakomi. Svarbu kad (ne, atsakyt_me) ………………………………. į juos
paskubomis ir kategoriškai.
Parašykite 2-3 jums svarbius būties klausimus:
