Kaip padėti mokiniams savarankiškai gerinti lietuvių kalbos pasiekimus? Neuroedukacija paremtos leidinių serijos 5–8 kl. „Greita pagalba mokiniui!“ pristatymas

Renginio aprašymas: Kaip suformuoti galimybes ir užduotis nuolat, kiekviename mokymosi etape, suteikti mokiniui pagalbą? Kokiais būdais atkreipti mokinio dėmesį į sąvokas, taisykles, paaiškinti, kodėl svarbu jų laikytis? Kaip pateikti teoriją, …

Skaityti daugiau