Metodinė priemonė yra skirta mokyti 5 — 6 klasės mokinius atpažinti kalbinės raiškos
priemones (sinonimus, antonimus, frazeologizmus, palyginimus, kreipinius, įasmeninimus,
pakartojimus, epitetus, retorinius kreipinius), paaiškinti jų paskirtį tekste bei patiems jas vartoti.
Kiekvienai kalbinės raiškos priemonei skirta du užduočių blokai. Pirmuoju siekiama, kad mokiniai
atpažintų nurodytą priemonę, sugebėtų aptarti jos paskirtį tekste. Antrasis skirtas plėtoti kūrybines
galias, mokiniai skatinami rašyti, naudojantis kalbinės raiškos priemonių teikiamomis galimybėmis.
Užduotys išdėstytos sunkėjančia tvarka: pirmoji užduotis skirta mokiniams, kurių žinios ir
supratimas atitinka patenkinamą lygį, antroji orientuota į pasiekusius pagrindinį lygį, trečioji — į
aukštesnįjį. Trečiasis užduočių blokas apibendrina visą mokymo medžiagą. Jį sudaro dešimt
užduočių, skirtų įvertinti mokinių žinias ir supratimą apie visas 5 — 6 klasėje aptartas kalbinės
raiškos priemones. Šį užduočių bloką galima naudoti ne tik kontrolinio darbo metu. Jis taip pat jis
galimas naudoti ir savitikrai, kadangi metodinės priemonės pabaigoje pateikiami galimi atsakymai.
Metodinės priemonės pabaigoje pateikiamas baigiamosios pamokos — viktorinos, skirtos
apibendrinti mokymo medžiagą, pavyzdys.
Kalbinės raiškos priemonės. 5 — 6 klasė
