Metodinė priemonė yra skirta mokyti 7 — 8 klasės mokinius atpažinti kalbinės raiškos
priemones (metaforą, ironiją, inversiją, pakartojimą, aliteraciją, asonansą), paaiškinti jų paskirtį
tekste bei patiems jas vartoti. Metodinė priemonė sudaryta iš trijų dalių. I dalyje kiekvienai kalbinės
raiškos priemonei skiriama du užduočių blokai. Pirmuoju siekiama, kad mokiniai atpažintų
nurodytą priemonę, sugebėtų aptarti jos paskirtį tekste. Antrasis skirtas plėtoti kūrybines galias,
mokiniai skatinami rašyti, naudojantis kalbinės raiškos priemonių teikiamomis galimybėmis.
Užduotys išdėstytos sunkėjančia tvarka: pirmoji užduotis skirta mokiniams, kurių žinios ir
supratimas atitinka patenkinamą lygį, antroji orientuota į pasiekusius pagrindinį lygį, trečioji — į
aukštesnįjį. II dalyje pateikiami kai kurių užduočių galimi atsakymai, tad šią metodinę priemonę
galima naudoti ir savitikrai, ir mokytis savarankiškai. III dalyje pateikiamos užduotys, skirtos
apibendrinti, įvertinti mokinių žinias ir supratimą apie visas 7 —8 klasėje aptartas kalbinės raiškos
priemones bei užduotys, padedančios mokyti aptarti stilių. Šį užduočių bloką galima naudoti ne tik
kontrolinio darbo metu. Jis taip pat jis galimas naudoti ir savitikrai.Metodinės priemonės pabaigoje
pateikiamas literatūros sąrašas. Atkreiptinas dėmesys, kad kalbinės raiškos priemonių pavyzdžiai
yra ne tik iš grožinės literatūros, bet ir iš publicistikos, dokumentinės literatūros, reklamos,
internetinių diskusijų forumų.
Kalbinės raiškos priemonės. 7 — 8 klasė
