Kolegė Zita Treinienė dalijasi PUPP pavyzdinių užduočių atsakymais:
Pavyzdines PUPP užduotis rasite čia:
Pavyzdinės 2011 m. PUPP užduotys
Svetainė, skirta lietuvių kalbos mokytojams
Kolegė Zita Treinienė dalijasi PUPP pavyzdinių užduočių atsakymais:
Pavyzdines PUPP užduotis rasite čia:
Pavyzdinės 2011 m. PUPP užduotys
Komentarai Išjungti.
Gerbiamieji kolegos,
noriu paklausti Jūsų nuomonės dėl PUPP rašinio / laiško / straipsnio vertinimo. Studijuoju tą lentelę ir nesuprantu dėl argumentų vertinimo.
Įvestyje prašo remtis kultūrine patirtimi, bet vertinimo lentelėje yra tokia skiltis: Jei rašinys sukurtas remiantis kitu grožiniu tekstu (ne „Prometėju”), skiriama 0 taškų. Tai už argumentus iš kito kūrinio reikės duoti 0? Kaip Jūs manote?
Aš saviškius kaip tik skatinau remtis ne tik „Prometėju”, bet ir kitais kūriniais.
O ką reikštų remtis „Prometėju”, jei mokiniai tokio kūrinio neskaitę? Kažkoks absurdas… Vaikai tikrai nežino kūrinio situacijos, o tik ja ir įmanoma būtų remtis rašant samprotavimą savo susikurta pagal tekstą tema, pavyzdžiui: „Mokslo pažanga sukuria daug etinių problemų”, „Siekdamas kuo daugiau pažinti pasaulį, žmogus užmiršta pažinti save”.
Vadinasi, ir Pagrindinio ugdymo programoje turėjo būti nurodyti tekstai, kuriuos privalu perskaityti… Kur tokia nuoroda?.. Kažkokia absurdiška užduotis, nors iš tiesų neturėtų stebinti…