Kaip atskleisti kūrybiškumą lietuvių kalbos pamokose 9 –10 klasei: serija „Lingua“ vadovėlių patirtis mokykloje

Kaip mokomoji medžiaga, siūlomi atraminiai kontekstai, kalbos ugdymo temos kartu su įprastu kalbos žinių mokymu gali skatinti mokinių kūrybiškumą? Kokiu būdu vadovėlių autorių sukurtos dalyko pažinimo struktūros, užduotys, vizuali medžiaga …

Kaip atskleisti kūrybiškumą lietuvių kalbos pamokose 9 –10 klasei: serija „Lingua“ vadovėlių patirtis mokykloje Skaityti daugiau

Konferencija „Lietuvių kalbos ir literatūros mokymo problemos ir aktualijos: literatūrinis ugdymas“

9-12 kl./I-IV kl. lietuvių kalbos ir literatūros mokytojai kviečiami 2022 m. vasario 17 d. 10.00-15.00 val. dalyvauti respublikinėje metodinėje-praktinėje konferencijoje (ZOOM aplinka) „Lietuvių kalbos ir literatūros mokymo problemos ir aktualijos: literatūrinis ugdymas“. …

Konferencija „Lietuvių kalbos ir literatūros mokymo problemos ir aktualijos: literatūrinis ugdymas“ Skaityti daugiau

Seminaras „Skaitymo, rašymo ir kalbėjimo gebėjimų ugdymas mokykloje“

Seminaras skirtas bendrojo lavinimo mokytojams Apie seminarą: • Skaitymo, rašymo ir kalbėjimo gebėjimų ugdymas svarbus visose ugdymo pakopose, to turėtų būti mokoma nuosekliai ir sistemingai. Mokiniai turi tapti sąmoningais savarankiškais …

Seminaras „Skaitymo, rašymo ir kalbėjimo gebėjimų ugdymas mokykloje“ Skaityti daugiau

Kodėl Maironis rašė vienintelį poezijos rinkinį – „Pavasario balsai“?

Maloniai kviečiame aukštesniųjų klasių mokinius ir mokytojus į pirmąją šio semestro LITUANISTIKOS ATRADIMŲ nuotolinę pamoką! Sausio 12 d. 15 val. klausysimės prof. dr. Brigitos Speičytės pamokos „Kodėl Maironis rašė vienintelį …

Kodėl Maironis rašė vienintelį poezijos rinkinį – „Pavasario balsai“? Skaityti daugiau

3 žingsniai link hibridinės pamokos

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) kviečia mokyklas į organizuojamą nuotolinių renginių ciklą, skirtą praplėsti savo žinias apie hibridinės pamokas! Siūlome susipažinti su  paprastais žingsniais, kurių reikia taikant hibridinio mokymo būdą ir kuriant įtraukią bei šiuolaikišką pamoką.  Ateinančius tris …

3 žingsniai link hibridinės pamokos Skaityti daugiau

(Ne)privaloma literatūra: skaitymo ir analizės (ne)malonumai

Lapkričio 25 d. 15.30 val. –17.00 val. LKLMS organizuoja nuotolinį seminarą „(Ne)privaloma literatūra: skaitymo ir analizės (ne)malonumai“. Vaikų literatūros specialistai pristatys naujausias vaikų ir paauglių literatūros tendencijas, aptars šiuolaikinių tekstų skaitymo …

(Ne)privaloma literatūra: skaitymo ir analizės (ne)malonumai Skaityti daugiau