Gilinamės į senolių palikimą (37 pamokos)
Uždaviniai:
Skaitydami grožinės ir negrožinės literatūros tekstus gebės
atpažinti tautosakos žanrus; atpažinti padavimą pagal jam būdingus požymius; sekti sakmę ir ją kurti (2. 1);
aptarti pasakos sandarą, skirti liaudies ir literatūrinę pasaką, apibūdinti veikėją, nusakyti kūrinio temą ir pagrindinę mint į; nusakyti patarle kūrinio idėją (
2.1);
apibūdinti eiliuotos ir prozos kalbos skirtumus, paaiškinti epiteto sąvoką ( 2. 3);
sekti pasaką, pasakoti pagal planą atsižvelgiant į adresatą, argumentuotai išsakyti savo nuomonėn (5. 1);
Mokydamiesi kalbos pažinimo dalykų gebės
taikyti žinomas kalbos dalių rašybos taisykles;
skirti kalbos garsus, apibūdinti lietuvių kalbos garsų sistemą; taisyklingai tarti (1. 1);
atpažinti reikšmines žodžio dalis, naudotis šiomis žiniomis taisyklingai rašant (1. 3)
Rašydami tekstą gebės
komponuoti tekstą laikantis trinarės struktūros reikalavimų (įžanga, dėstymas, apibendrinimas) (3.1.8.)
kurti pastraipą, kurti pasakojamojo pobūdžio tekstus (pasaką, sakmę);
taikyti tinkamas rašymo strategijas ir žinias apie planavimo ir rašymo procesą (3. 3 – 3.3 C)
