TIKSLAI, UŽDAVINIAI.
Tęsti rengimąsi samprotaujamojo teksto rašymui pagal lietuvių gimtosios kalbos egzamino reikalavimus.
Gilinti samprotaujamojo teksto rašymo teorijos ir praktikos įgūdžius.
Mokyti kurti tekstą, kurio pagrindas samprotavimas ( aiškinimas, argumentavimas).
Tobulinti sakytinės ir rašytinės kalbos gebėjimus.
Gilinti gebėjimą tikslingai atrinkti, susieti, apibendrinti skirtingų šaltinių informaciją.
Mokytis taisyklingai vartoti žodžius ir gramatines formas, sudaryti sakinius remiantis kalbos sistemo išmanymu.
Tobulinti darbo su informacinėmis technologijomis įgūdžius.
TURINYS
Lietuvių gimtosios kalbos brandos egzamino programos reikalavimai. 2010 m. valstybinio brandos egzamino užduoties analizė.
Žinių kartojimas ir įtvirtinimas: kas yra rašymas, kaip rengtis rašymui, kaip komponuoti,
kaip kurti pastraipą.
Kartojimas. Kas yra samprotavimas? Kaip samprotauti? Aiškinimas, jo samprata. Aiškinimo
rūšys. Aiškinimo modeliai.Pasirinktų samprotaujamojo tipo tekstų nagrinėjimas.
Kartojimas. Kaip samprotauti? Argumentavimas, jo samprata. Argumento struktūra.
Argumentų tipai. Argumentų rūšys.Samprotaujamojo tipo tekstų kūrimas.
10 pagrindinių argumentavimo teksto rašymo žingsnių. Argumentavimo mokymas. Smulkių
argumentų komponavimas. Argumentavimo schemos. Siejamieji žodžiai ir frazės.Argumentas.
Analogijos pavyzdys. Argumentavimo vertinimas.Argumentavimo užduoties analizė. Teksto rašymo
užduotys.Sukurtų užduočių pristatymas ir nagrinėjimas pagal pateiktas vertinimo normas.
