Svetainė, skirta lietuvių kalbos mokytojams
Kolegė Audronė Vaičiulienė dalijasi medžiaga apie būsimąjį brandos egzaminą: Kadangi 12 -os klasės mokinius privalu supažindinti su Lietuvių kalbos ir literatūros egzamino programa, paruošiau šios programos pateiktis savo 12-okams, gal …
Lietuvių kalbos ir literatūros brandos egzamino programa (2013 m.) Skaityti daugiauRašytoją, Nacionalinės premijos laureatę Vandą Juknaitę kalbina literatūrologė Žydronė Kolevinskienė. Šį pokalbį pradėti norėčiau psichoanalizės reformatorės Karen Horney pastebėjimu, ypač aktualiu šių dienų žmogui: baimę, agresiją mums, o ypač mūsų …
„…Man reikia gyvo žmogaus…“ (V. Juknaitės interviu) Skaityti daugiauKolegė Ingrida Žiedelienė dalijasi medžiaga iš seminaro: Priedas_1._Kaip_ruošiamės_samprotavimo_rašyniui_(Augutė_Liutkevičienė) Priedas_2._Samprotavimo_lentelė_(Augutė_Liutkevičienė) Priedas_3._Samprotavimo_rašinių_pavyzdžiai_(Augutė_Liutkevičienė) Priedas_4._Pastraipų_pavyzdžių_analizė_„Mickevičiaus_kūrybos_analizė“_(Augutė_Liutkevičienė) Priedas_5._Pastraipų_pavyzdžių_analizė_„Bitė_Vilimaitė_„Pelytė“_(Augutė_Liutkevičienė) Priedas_6._Pastraipų_pavyzdžių_analizė_„R.Granausko_novelė_„Su_peteliške_ant_lūpų“_(Augutė_Liutkevičienė) Priedas_7._Testas_„Maironio_satyros“_(Augutė_Liutkevičienė) Priedas_8._Pastraipų_pavyzdžių_analizė_„Hamletas“_(Augutė_Liutkevičienė) (1)
Samprotavimo mokymas (pasiruošimas, rašinių pavyzdžių analizė, pastraipų analizė ir kt.) Skaityti daugiauKolegė Ingrida Žiedelienė dalijasi medžiaga iš seminaro: Samprotavimo_mokymas_(Iš_pedagoginės_patirties)._(Priedai_1-8)_(Augutė_Liutkevičienė)
Samprotavimo mokymas (pedagoginė patirtis) Skaityti daugiauTai 12 kl. mokinių sukurti planeliai. Mokiniai juos kūrė patys, todėl gali būti klaidų ar nelabai tikslių ir net ginčytinų teiginių. Galima duoti mokiniams pataisyti ar papildyti. 12 kl. apie …
Ar aukojimasis turi prasmę? Skaityti daugiau< …> rašėm su 12 kl. per bandomąjį, paskui iš jų darbų ,,sukurpiau” teiginius, < …>tad tai jau mokinių teiginiai, gali būti ir klaidų. Galima duoti mokiniams pataisyti ar papildyti. …
Ką galime vadinti tikruoju lietuviu? Skaityti daugiauLietuvių raštijos situacija XVI a. iš pirmo žvilgsnio gali pasirodyti paradoksali: Lietuvos piliečiai, daugiausia bajorai, sukuria tautinę raštiją XVI a. viduryje už Lietuvos ribų – Mažojoje Lietuvoje, tuo tarpu pačioje …
Daukša- „lyg mūsų Homeras” Skaityti daugiauLiteratūrologo Dainiaus Vaitiekūno straipsnyje apžvelgiama Jono Biliūno kūrybos recepcija kritikoje, pažymint svarbesnes liūdesio temos transformacijas. Liūdesys Biliūno kūryboje skaitytojų buvo pastebėtas anksčiau, nei jis buvo „iteisintas” kritikoje. Kritikoje kalbama apie …
Liūdesio recepcija (Jono Biliūno prozos interpretacija) Skaityti daugiau< ...> Prigimtinė Jono Aisčio estetika nepaprastai intensyvi. Gimęs Joninių naktį (pagal senąjį kalendorių), tarsi gavo to laiko maginių galių. Svarbiausia iš jų – ir itin artima Jonui Biliūnui – …
Viktorija Daujotytė. Aiškinanti Aisčio estetika Skaityti daugiauRaštai, sakoma, labiausiai parodo kiekvienos tautos sąmonės laipsnį. Lietuvių tauta – ne išimtis. Lietuvių tautinio sąmonėjimo istorija – irgi raštuose. Tik mūsų tautinė tapatybė, kaip ir visa lietuvių tautos formavimosi …
Miškas ir lietuvis: ar ne giria labiausiai formavo, grūdino ir padėjo mums išlikti? Skaityti daugiauŠiemet minint Maironio metus poeto ir kunigo bei aktyvaus visuomenės veikėjo asmenybę nuodugniai tyrinėjusi Maironio lietuvių literatūros muziejaus direktorė A.Ruseckaitė įsitikinusi, kad tautos dainius dėl ūkiškų gebėjimų iki šiol yra …
Ko galėtų pamokyti Maironis? Skaityti daugiauAldona Žemaitytė. Tiktai mirties alsavimas šalia – Broniui Krivickui atminti „Ateities istoriką, kuris atskleis dabartinio mūsų tautos gyvenimo puslapius, labiausiai stebins du dalykai. Pirmiausia jis turės stebėtis neregėtu dabartinės vergijos …
Tiktai mirties alsavimas šalia – Broniui Krivickui atminti Skaityti daugiau