Prašymai

Lietuvių kalbos mokytojų svetainė
Kartais mums prireikia vieno ar kito skubaus dalykėlio, paprašome jo bet kur, ir jis pasimeta medžiagos gausybėje. Užvedžiau specialią temą, skirtą prašymams. Tikslas- gauti kuo skubesnės pagalbos 🙂

979 Comments on “Prašymai”

  1. @sudeikis Gal galite pasakyti, ar tai, kas nurodyta PUP’ui tinka ir abiturientamas?
    Aš dirbu profesinėje mokykloje ir neturėjau niekad 10kl. Jokių planų pavyzdžių neturiu , nežinau kokių ir prašyti, tokio įskaitos vertinimo įgūdžių taip pat neturiu…Gal kas galite padėti susigaudyti?

  2. PUPP vertinimo instrukcijoje yra tik žodis „Išplėstinis planas”, detaliai nenurodyta, prašyčiau, jei kas turite, įmeskite „rėmus”.

  3. Skyriuje Turinys: Suformuluota kalbos pagrindinė mintis ir ją plėtojantys teiginiai. Remiantis surinkta medžiaga ir asmenine patirtimi, sukurti argumentai teiginiams pagrįsti; nurodyti informacijos šaltiniai. Mes taip sutarėme, galų gale, tai mokiniui naudinga bus ruošiantis rašiniui ir vyresnėse klasėse.

  5. Gal kas turite filmą apie Just. Marcinkevičių „Prie rugių ir prie ugnies”? Arba žinote, kur jį surasti. Bandžiau surasti LRT puslapyje, bet nieko neišėjo. Ten Mediatekoje net ir paieška man nieko nenurodė.

  6. @sudeikis
    Jį prieš keletą dienų įkėlė viena kolegė. Paieškokite Video kategorijoje. Aš jau pasinaudojau 🙂

  9. Mieli kolegos, gal kas turite Martyno Vainilaičio „Kalvio pasaka“ (tekstą). Labai reikia. Būčiau laaabai dėkinga!

  10. Mieli kolegos, gal galite įkelti iš naujo vadovėlio apie Just. Marcinkevičių? Būčiau dėkinga.

  11. Gal žinote, kur rasti nacionalinio diktanto 2013 1 turo garso įrašą?

  12. Kolegos, gal kas turite gaires ar klausimus J.Apučio novelės „Įveikti save” analizei?

  14. Kolegos. Gal kas penktadienį su mokiniais planuojate vykti į Antikos konkursą. Mokiniams nakvynė užsakyta, o kaip su mumis? Viešbučiai brangiausi.

  16. mieli kolegos, kaip Jums atrodo, ar gali abiturientas kalbėjimo įskaitos temai „Kurį Lietuvos literatūros autorių pristatytumėte Nobelio literatūros premijai ir kodėl?” pasirinkti jau aa J. Marcinkevičių? Juk Nobelio premija teikiama tik gyvam žmogui…

  17. Man atrodo, kad gali. Juk mokinys gali pasakyti, kad jeigu turėtų tokią galimybę, Nobelio premiją suteiktų už XXX nuopelnus po mirties… Arba paprasčiausiai pasakyti, kad jaučia pareigą tai atlikti dabar, nes kol gyvas žmogus, mes niekada jo neįvertiname…
    Juk čia svarbiausia kalbėjimas, gebėjimas komunikuoti ir tinkamai kalbą pasukti reikiama linkme… 😉

  19. Kai LA buvo įskaitos aptarimas, tai ir Z. N. patvirtino, jog galima rinktis jau mirusį autorių. 🙂

  20. Sveiki, kolegos. Ruošiuosi po atostogų duoti dvyliktokams rašinį apie tėvynę. Gal kas turit temų pavyzdžių?

  21. Paskutinę kaip tik rašėm „Lietuva mūsų akimis: drąsi šalis ar maža valstybė didžiųjų šsšėlyje”

  23. Kolegos, gal kur kitur, ne lrt.mediatekoje ar yotube, galima rasti M.Ivaškevičiaus pjesės įrašą?Klausiu todėl, kad man rodo įrašą be garso.Bandžiau su visais „exploreriais”, bet tas pats.

  24. O gal kompiuterį reikėtų pažiūrėti? Gal kolonėlės ar kokia kita įranga „šlubuoja”? Man viską rodo, garsas tikrai yra. Ką tik žiūrėjau. @osliziene

  26. Gerbiamieji, padėkite rasti Reginos Dilienės komentarą su taškais ir balais. Ačiūūūū:)

  28. Sveiki, brangieji,

    prašau pagalbos… Šiuo metu atlieku (tiksliau vakar baigiau) pedagoginę praktiką mokykloje. Esu būsima lietuvių kalbos mokytoja. Gal galite padėti ir parašyti, kokia yra pagrindinė ir papildoma klasės auklėtojo dokumentacija, kaip ji pildoma ir kur saugojama? Būčiau labai dėkinga, nes mokykloje, kurioje atlikau praktiką, man buvo pasiųlyta susirasti informacija internete…nes neturi laiko gaišti su praktikantais… Gal atsiras pagalbininkų bėdoje… Širdingai dėkoju

  29. Kolegos, gal žinote, kur ar kaip pamatyti Žičkytės filmą apie A. Baranauską „Iš dangaus”? Prašau greitos pagalbos:) Ačiū

  30. @jurga1
    Kažin, ar yra apibrėžta, kas pagrindinė, o kas papildoma. Pagrindinė, mano manymu, klasės auklėtojo veiklos programa, mokinių asmens bylos. O visa kita papildoma. Pvz., praeitoje mokykloje buvo klasės tiriamoji veikla, klasės auklėtojo dienoraštis. Dabar turime segtuvus, kuriuose fiksuojami mokytojų pagyrimai ar nussikundimai kiekvienu auklėtiniu, skambučių tėvams ar globėjams registras. Asmens bylos saugomos, bent pas mus, pavaduotojos kabinete, visi kiti dokumentai auklėtojo stalčiuose. 🙂

  31. Gerb. kolegos,

    artėja Paskutinis skambutis – galbūt galėtume pasidalyti, kai vesime paskutinę pamoką. Iki šiol interpretuodavome J. Nekrošiaus „Gyvenimas – tai sakinys…“ ir kalbėdavome apie skyrybos ženklus gyvenime.

  35. J. Nekrošius
    Gyvenimas – sakinys…

    Gyvenimas – tai pagrindinis sakinys,
    O visa kita – žmogų tik paaiškina.
    Daiktavardžių esmė ir būdvardžių spalva,
    Širdies – veiksmažodžio ritmingas pulsas.
    Skaičius rašau, bet įvardžius matau:
    Tave, brangioji, jus, mielieji mano!
    Koks sakinys be prieveiksmių darnos,
    Be būdinių ir be dalyvių ginčo?
    Aš nagrinėju sakinį,
    Kurio neperrašysiu niekada iš naujo.
    Kai kur nevykę šalutiniai sakiniai
    Ir pusdalyvių grupės nebūdingos.
    Į sakinį – gyvenimą žiūriu:
    Kiek čia netaisyklingai sukirčiuotų žodžių!
    Ir priegaidės ne tos, ne tos, ne tos!
    Bet kas pateisins – buvo aplinkybės?!
    O sakiny – gyvenime,
    Dabar aš vis mažiau klaidų jau padarysiu,
    Vartosiu skliaustelius ir kabutes,
    Ir dvitaškius ir brūkšnius – išradingai,
    Tik ištiktuko vengsiu visada,
    Kad sakinio -– gyvenimo gale
    Ramiai padėčiau reikalingą tašką.

  36. Būčiau dėkinga, jei pasiūlytumėte samprotavimo rašinio temų variantų baigiamajam darbui.

  39. Labai reikalingas V. Juknaitės knygos „Tariamas iš tamsos” tekstas (fragmentai). Gal žinote, kur būtų galima juos rasti internete? O gal kas turit ir galite pasidalinti? Būčiau be galo dėkinga.

  40. Audrei: Na, mes rašėme ką tik „Kas žmogui, kuriančiam savo gyvenimą, teikia pasitikėjimo ir jėgos?” (tema iš naujųjų chrestomatijų, yra ir daugiau gerų). Kaip manote, ar būtina įvardyti, susiaurinti, sukonkretinti tą gyvenimo kūrimą (kaip tikslą ar pan.)?

  41. Turiu ištrauką – pokalbį su akla mergaite Loreta. Nurodykit paštą – atsiųsiu.

  44. Brangieji, ar jau žinote, kaip konkrečiai bus galima abiturientams per egzaminą naudotis žodynais?

  45. Žinome tik tiek, kiek vykdymo instrukcijoje parašyta: prireikus žodyno kandidatas pakelia ranką, ir jei reikiamu žodynu nesinaudoja kitas grupės kandidatas, vykdytojas jį atneša. Žodyną galima turėti ant suolo iki jo prireiks kitam grupės kandidatui….

  46. Pasidalinkite mintimis, kada ir kiek tiktų remtis V.Mykolaičio-Putino romanu „Altorių šešėly” samprotavimo rašinyje

  47. Sveiki,
    gal jau kas nors sužinojote mokyklinio egzamino samprotavimo rašinio temas ir autorius?

  49. Mieli kolegos, suprantu, kad atostogos, bet gal rastumėte laiko „panardyti” po savo archyvus ir atsiųstumėte medžiagos svetainei… 😉

  50. Laba diena. Jau pasiruošiau siųsti ir… reikalinga pagalba:-) Nesuprantu, kodėl virš juostos nėra saulytės. Neturiu, ką paspausti. Anksčiau siųsdavau, vadinasi, buvo ir saulytė. O dabar nebėra. Gal paaiškintumėte. Nelabai „draugauju” su kompiuteriu. Ačiū.

Komentarai Išjungti.