Tarptautinio jaunimo epistolinio rašinio konkurso tema: „Parašykite žinutę suaugusiajam apie pasaulį, kuriame gyvename“

Skelbiame 2019-2020 mokslo metų lietuvių kalbos ir literatūros mokyklinio ir valstybinio brandos egzaminų vertinimo instrukcijas. Atkreipiame dėmesį, kad jos išliko tokios pat kaip 2018-2019 mokslo metais.

NŠA informacija

Dailės istorikė, menotyros mokslų daktarė, rašytoja Kristina Sabaliauskaitė, kuri Lietuvoje tapo gerai žinoma 2008 m. po debiutinio romano „Silva rerum“ mano, kad savo apršomais laikais gyventi nenorėtų. Ji tai pat priduria, kad žmonės, kurie nuolatos atrodo laimingi bei besišypsantys, yra įtartini bei užsidėję nematomą kaukę. Kristina Sabaliauskaitė turi ir griežtą nuomonę abiturientų egzaminų klausimu. Ji mano, kad kol bus privalu atsakinėti pagal ištraukiamus bilietus arba remtis viena ar kita instrukcija, tol jauno žmogaus mąstysena bus „išprievartauta“. (2017 metų archyvas)

LRT video medžiaga

Ištraukos nėra, nes čia apsaugotas įrašas.

Kauno Rokų gimnazija kartu su Kauno pedagogų kvalifikacijos centru (KPKC) ir partneriais kviečia dalyvauti tarptautiniame 5-12 (IV) kl. dienoraščio konkurse „Tylėti sunku“ (konkurso Nuostatai ir patvirtinimo dokumentai pridedami).Prašytume informacija dalintis su draugais, kolegomis ir pakviesti mokinius rašyti dienoraščius. Labai laukiame originalių, konkurencingų darbų.

Konkurso koordinatorius – mokytojas Egidijus Jankūnas, telf. nr. +37065833737

 V. Mykolaičio-Putino memorialinio buto-muziejaus darbuotojos organizuoja konkursą ,,Laiškas Baliui Sruogai”. Maloniai kviečiami dalyvauti 9-12 klasių mokiniai iš visos Lietuvos.

Švietimas šviesti turi, o mes iki šiol su spingsulėmis žabalinėjame. Iš piktumo ant nereformuojamo lietuvių kalbos egzamino, atsiverčiau pažiūrėti, kokiomis sąlygomis dirba norvegų abiturientai. Moku skandinaviškai, man labai patinka jų švietimo ir mokslo kokybė, todėl.

Taigi 2019 m. egzamino vertinimo rekomendacijos. Septyni lengvi puslapėliai ir vertinimo anketa su kriterijais. Dokumentas viešas, mokytojai ir mokiniai su juo susipažino, žinoma, dar prieš egzaminą.

Ką matom?

Pirmiausia, egzaminuojama iš to, kas buvo mokyta, o mokyta buvo dalykų „Rašytinė komunikacija“ ir „Kalba, literatūra, kultūra“. Ooo, jie turi atskiras pamokas rašytinei komunikacijai. Patinka. Patiktų, manau, ir daugiau kas iš norvegų mokymo programų, sąlygų, metodų, bet tada sukiltų dar didesnis piktumas, kad mus skiria šviesmylės, nuotolio piktybiškai nemažiname, o ir šiaip žadėjau dabar apie egzaminą. Pažiūrėkim, kaip norvegai įsivaizduoja kultūriškai išsilavinusį ir raštingą jauną žmogų.

Skaitykite daugiau:

Kada prašalinsim tamsumas?

Kolegė Nijolė Bartašiūnienė dalijasi parengta rašinių įsivertinimo lentele mokiniams (ir mokytojams):